soalan ramalan apanya? Siap arahan sebiji2, dah macam pendedahan soalan. Hentikanlah benda mengarut ni. Aku selalu cakap dengan murid, kita belajar bahasa mula2 belajar ejaan, kemudian belajar buat ayat mudah, akhirnya belajar ayat majmuk. Jadi tak kira apapun situasi yang dihadapkan kepada kita, jika kita dah kuasai tiga benda tu, apa masalah lagi? Sampai tema soalan pun nak ramal? Kita nak generasi peramal ke kat malaysia ni? Jadi akhirnya apa nilai gred yang dicapai itu, bukankah tidak menunjukkan pencapaian sebenar? Gred menunjukkan kamu pandai, hakikatnya kamu tidaklah sepandai mana. Aku tak percaya data tidak membohong, malahan data boleh dimanipulasi dan itulah yang kita buat. Adakah apa yang penting ialah gred peperiksaan yang baik padahal murid itu tidaklah begitu berpengetahuan, apatah lagi mengamalkan pengetahuan yang mereka dah ada. Untuk para calon, tambahkan bahan bacaan anda untuk menambah luas pengetahuan dan pengalaman. Kepada para penggubal, berpada-padalah dalam memilih tema soalan. Cuba sama ratakan antara pengalaman murid-murid bandar, pinggir bandar, luar bandar dan pedalaman. Tak kurang pandai pun murid rasanya kalau ditanya tentang suasana sekolah pada setiap masa. Jika bahasa yang nak diuji, maka berilah penekanan ke atas penguasaan bahasanya, bukannya bertanyakan tema yang bukan-bukan.